Hedeflerimiz

• Çocuk gelişimini kritik dönemlerinde bilinçli rehberlik vermeyi.
• Çocuğu ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda öğrenmeye teşvik etmeyi.
• Başarının gururunu, işbirliğini ve paylaşmanın mutluluğunu yaşatmayı.
• Öğrenme merakı ile dolu olan çocuğa , anlayıp anlamlaştıracağı araştırma , değerlendirme , gözleme ve keşfetme olanağı sağlamayı.
• Kendisini tüm yönleri , duygu ve düşünceleriyle ifade etmesini öğretmeyi.
• Özgürlüğün sınırlarını iyi kullandırabilmeyi .
• Doğayı sevmenin ve korumanın gerçek anlamını kavratmayı.
• Kendisini , ailesini , ülkesini seven , gurur duyan ve barışık bireyleri

BİLİŞ ANAOKULU HEDEFLERİNE İLERLERKEN ;

• Çocuğu merkeze alarak , çocukların ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda çocuklarla birlikte planlama yapar.
• Bir öğrenme durumu için olası tüm zihinsel alanları harekete geçiren drama, gezi / gözlem , deney , sanat çalışmaları , anadili etkinlikleri gibi etkinliklerden yararlanır.
• Çocukların yeteneklerini kullanmalarını destekleyen proje ve atölye çalışmaları yapar.
• Canlı- cansız içinde bulunduğu çevreye duyarlılığını / farkındalığını arttıran okul içi ( örn ; okuldaki hayvanların ve ağaçların bakımı ) ve okul dışı ( örn.: su arıtma tesisinde bilgi edinme ) çalışmaları yürütür.
• Dünyada , kendi yakın çevrenin dışında , farklı koşullarda yaşamakta olan çocukların varlığının farkında olma – okul içi ve dışı yardımlaşma ve paylaşma çalışmalarını planlar ve uygular.
   

Aileler ile işbirlikli çalışarak ;

• Aylık bültenlerle yapılanlardan aileyi bilgilendirir.
• Ailelerin iyi bildikleri konuları okul yaşantısı içinde paylaşmaları için uygun ortamlar hazırlar.
• Çocukların genel gelişim ve sağlıklarını ilgilendiren konularda uzman kişilerle söyleşiler yapma , gibi durumları oluşturur ve yürütür.
• Her aşamada değerlendirme yaparak , daha iyi işleyen bir sürece ışık tutar.